近日，上海市教委研究制定《加强新时代中小学班主任队伍建设实施意见》（以下简称《实施意见》），推动新时代班主任队伍高素质专业化发展。《实施意见》自2026年1月1日起施行。
如何选配？
《实施意见》明确，初任班主任必须经过不少于32学时的上岗培训，并具备1年见习班主任经历，可以与见习教师规范化培训相结合。中小学每班必须配备班主任，可增设副班主任。明确班主任岗位职责，围绕建班育人，切实承担起班级日常管理与班集体建设、学生思想道德教育与价值引领、健康快乐成长与发展指导、家校社协同育人等职责。学校要制定班主任选聘办法，规范选聘条件、程序、任职期限等，把忠诚党的教育事业、思想政治素质过硬、心理健康及具有较强沟通协调能力、教育引导和组织管理能力的优秀教师选聘到班主任岗位，中共党员、思政课教师优先担任，优秀中青年骨干教师、中高级职称及以上教师应积极担任。
如何赋能？
《实施意见》强调，将班主任培训纳入教师培训整体规划，建设全覆盖、分层次、系统化的培训体系，持续提质增效。健全市、区、校三级联动的常态研修机制，结合学情、教情开展案例研究，凝练班主任特色工作法。强化学校主体责任，建立班主任校本研修制度，做到定时、分层、分主题，每月开展不少于1次的校本研修活动，建设一批精品课程资源。强化数智技术赋能，加强市、区、校各级网络研修平台建设。强化协同联动，推动班主任与思政课教师共同研究学生思想动态，提升思政教育的针对性和实效性。建立以班主任为核心的导师团，开展全方位、个性化的学生发展指导。
如何激励？
《实施意见》还明确，区教育部门、学校要保障班主任有时间、有精力做好建班育人工作，对各条线、部门布置的工作进行审核和整合，切实减少班主任的重复性工作和非教育类事务性工作。班主任工作量按照当地教师标准课时工作量的一半计入教师基本工作量。在绩效工资分配中要向班主任倾斜。对于班主任承担超课时工作量的，以超课时补贴发放班主任津贴，对工作表现突出的优秀班主任，学校要在奖励性绩效工资中给予奖励。
记者 许沁
